架子工充分发挥职称评价“指挥棒”作用，促进建筑工程技术人才队伍建设，激发创新创造活力，为建设人才强省提供智力支撑。.坚持服务发展。紧紧围绕全省经济社会高质量发展和产业结构调整要求，加快建筑工程技术人才评价，促进建筑行业的发展、提升建筑行业企业核心竞争力。.坚持遵循规律。根据建筑工程技术人才成长规律，建立多元的评价体系，强化责任意识、弘扬科学精神。3.坚持科学评价。以专业为基础，以品德、能力、业绩为导向，制定评价标准，突出对建筑领域工程技术人才技术性、实践性和创新性的评价，促进优秀人才脱颖而出。4.坚持改革创新。以服务全省建筑工程技术人才职业发展为核心，与国家建筑职业水平评价制度相衔接，健全制度体系，完善评价标准。
创新评价机制，促进职称制度与人才培养使用相衔接。1.构建合理层级。建筑工程技术人才职称分为初级、中级、高级三个等级。其中初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级的职称名称依次为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师。2.科学设置。建筑工程技术人才职称设置建筑设计、建筑施工、建筑管理、建筑材料等四个专业。建筑设计专业包括城乡规划、建筑学、建筑结构设计、建筑电气设计、给水排水设计、暖通空调设计、风景园林设计、城市燃气设计、建筑装饰设计、市政路桥设计、岩土工程、建筑工程地质勘察、建筑工程测量、建筑防护设计、建筑防化设计等技术岗位。建筑施工专业包括建筑施工、建筑装饰施工、给水排水施工、建筑电气施工、暖通与空调施工、市政路桥施工、城市燃气施工、风景园林施工、建筑机电设备安装等技术岗位。
建筑管理专业包括建筑工程管理、建筑工程检测、建筑工程造价等技术岗位。建筑材料专业包括在建筑工程中所应用的各种材料的研究、设计、生产及其产品质量监督检验、技术管理、科技信息、环保安全、综合利用（应用）等技术岗位。1.坚持德才兼备、以德为先。把品德放在人才评价的首位，重点考察人才的职业道德。用人单位通过个人述职、考核测评、民意调查等方式综合考评申报职称技术人才的职业操守和从业行为。对学术造假行为和职业道德严重缺失实行“一票否决”，对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规取得的职称一律予以撤销。2.突出能力水平和业绩贡献。评价标准充分体现建筑工程技术人才的专业性、技术性、实践性和创造性等特点，综合评价技术人才的理论水平和实践能力。
