福建中医师承老师资格是中医传承和发展的关键环节。本文从福建中医师承老师资格的政策背景、申报条件、考核评审及后续管理等方面进行了全面的阐述，旨在为中医师承教育和师承老师资格的申报提供指导，促进福建省中医药事业的传承和发展。
**一、政策背景**
中医师承教育是传承中医药传统技艺的重要途径，是中医药人才培养体系的重要组成部分。福建省高度重视中医师承教育，出台了一系列政策措施，鼓励和支持中医师承老师申报资格。其中，2018年颁布的《福建省中医师承老师资格认定管理办法(试行)》明确了中医师承老师资格的申报条件、考核评审和后续管理等内容，为福建省中医师承教育的规范化发展提供了制度保障。
**二、申报条件**
申报福建中医师承老师资格需满足以下条件：
1. **师承师徒关系：**具有与申报专业相关的中医执业医师或执业助理医师资格，并与中医药专业学生建立师徒关系。
2. **中医药理论知识：**掌握中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学等相关中医药理论知识。
3. **临床实践能力：**具备中医药临床诊断、治疗、预防、康复等相关临床实践能力。
4. **教学能力：**具有指导学生学习中医药理论知识和临床实践技能的能力。
5. **其他条件：**符合国家和福建省有关法律、法规和规章规定的其他条件。
**三、申报程序**
福建中医师承老师资格申报分为以下步骤：
1. **提出申请：**符合申报条件者向设区市中医药主管部门提出申请，提交相关材料。
2. **受理审查：**设区市中医药主管部门对申报材料进行受理审查，符合要求的进入初审环节。
3. **初审评议：**由设区市中医药主管部门组织专家委员会对申报材料进行初审评议，确定进入复审环节的人员名单。
4. **复审考核：**由福建省中医药管理局组织专家委员会对初审合格的人员进行复审考核，考核内容包括理论知识和临床技能。
5. **认定公布：**复审合格者由福建省中医药管理局认定为福建中医师承老师资格，并予以公布。
**四、考核评审**
福建中医师承老师资格考核评审包括理论知识考核和临床技能考核。理论知识考核采用闭卷笔试的方式，内容涵盖中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学等相关内容。临床技能考核采用临床操作和病例讨论的方式，考核内容包括中医药临床诊断、治疗、预防、康复等相关技能。考核评审成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
**五、后续管理**
获得福建中医师承老师资格后，需接受定期考核和继续教育。定期考核主要考察师承老师的教学能力和临床实践能力，合格者可继续保留资格;不合格者将被取消资格。继续教育需按照福建省中医药管理局规定的学时和内容进行，旨在不断提高师承老师的专业水平和教学能力。
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