保育员在大多数人员的眼中就是管好幼儿的生活起居、适当配合一下教师进行教育活动，是个没有任何职业技能和专业素养的职业，可以随时、随意进行替换的职业，尤其是在这个“幼儿小学化”“重教轻保”的时代，这种错误的认识和定位更为突出。其实保育员是一个特殊的工作岗位，她们需要掌握多种专业知识与技能，其中有相当一部分专业知识与技能是幼儿教师所不具备的，而且这些专业知识与技能的学习和掌握不是一蹴而就的，是需要时间积累的。
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保育员
是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。
工作性质：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员
一、保育员职业背景指在托幼场所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。根据国家相关规定，未取得保育员证的人员，将不能从事保育员工作。
二、保育员报考对象:面向全国招生培训，幼儿园，亲子中心，幼儿教育行业，福利院等保育员相关和即将从事保育员工作者以及应往届大中专毕业生。
三、申报条件中级保育员（具备以下条件之一者）
1、取得初级职业资格证书后，履行职务四年以上者（含四年）；2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者（含四年）；3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者（含四年），经短期保育工作证明成绩突出者；
4、初中毕业且从事本职工作六年以上者；
幼儿园保育员是除家长以外与幼儿接触时间最长，其言行举止也是对幼儿影响最大的，保育员的固定，对孩子良好行为习惯的养成起着至关重要的作用。因此保育员队伍的稳定和专业化，是今后保育员发展的大趋势
